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Alta Gracia firmó Convenio con el Gobierno de Córdoba Para Visitas Escolares

El pasado lunes 26 de agosto, se concretó un importante acuerdo entre los intendentes Marcos Torres de Alta Gracia y Daniel Passerini de Córdoba, mediante la firma de un convenio de colaboración con fines educativos.

El pasado lunes 26 de agosto, se concretó un importante acuerdo entre los intendentes Marcos Torres de Alta Gracia y Daniel Passerini de Córdoba, mediante la firma de un convenio de colaboración con fines educativos. Este acuerdo permitirá que las 38 escuelas municipales de la capital cordobesa visiten la ciudad de Alta Gracia para conocer su patrimonio histórico y cultural.

La firma del convenio se realizó de manera virtual y contó con la participación de destacadas figuras del ámbito educativo. Entre los presentes se encontraban la Secretaria de Educación de Córdoba, Alicia La Terza; el Subsecretario de Educación de Alta Gracia, Rodrigo Martínez; el Director de la Estación Astrofísica de Bosque Alegre, Martín Leiva; y la Directora del CENMA Alta Gracia, Ana Lucero. Además, asistieron directivos, docentes y estudiantes de quinto grado de las escuelas municipales de Córdoba.

El acuerdo estipula que, a partir del 27 de agosto y hasta finales de octubre, más de 1600 estudiantes de quinto grado de las escuelas primarias municipales de Córdoba tendrán la oportunidad de visitar la ciudad de Alta Gracia y el Observatorio de Bosque Alegre. Durante estas visitas, los estudiantes conocerán el casco histórico de la ciudad, la Casa de la Cultura y el Museo Arqueológico Municipal.

En Alta Gracia, la Subsecretaría de Educación, el Museo Arqueológico Municipal (MAM) y el CENMA Alta Gracia serán los encargados de recibir a los estudiantes. Además, los alumnos y docentes del CENMA Alta Gracia desempeñarán un papel activo en la recepción y la guía turística, realizando estas tareas en el marco de sus pasantías.

Este convenio busca fortalecer los lazos educativos entre las dos ciudades y ofrecer a los estudiantes una enriquecedora experiencia de aprendizaje sobre el patrimonio histórico y cultural de la región.

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